De la „Cu copilul ăsta nu se poate lucra" la "Am reușit să îi auzim glasul"
"Măcar am reușit să îi auzim glasul" povestea lui Codrin
Părinții lui Codrin au auzit de prea multe ori că fiul lor nu poate fi ajutat. Au venit la noi cu această greutate pe umeri — și cu speranța că poate, de data aceasta, va fi altfel.
Povestea lui Codrin
Codrin avea 4 ani când îngrijorarea părinților a atins un punct critic. Nu vorbea deloc. Orice încercare de a-l stimula să spună ceva — orice cuvânt — părea să nu ajungă nicăieri. Când nu primea jucăriile dorite sau i se lua ceva din mână, reacționa prin tantrumuri intense. La grădiniță, era lăsat să se joace singur, orientat spre propriile interese — numere, litere, animale — fără ca cineva să fie cu adevărat preocupat de integrarea lui.
Părinții încercaseră deja un program de terapie de recuperare. Răspunsul pe care l-au primit a fost devastator: „Cu copilul dumneavoastră nu se poate lucra."
Cu acest bagaj au venit la Life Therapy Clinic — ambii părinți, împreună — căutând pe cineva care să îl accepte pe Codrin așa cum era și să creadă că există un drum înainte.
La prima ședință, Codrin a explorat liber sala alături de mama lui. S-a îndreptat instinctiv spre ceea ce îl atrăgea: numere, litere, animale. Iar terapeuta Raluca a văzut în asta nu o limitare, ci un punct de plecare.
Procesul terapeutic
Terapia a început cu trei ședințe pe săptămână și cu un principiu simplu: pornești de unde este copilul, nu de unde vrei tu să fie. Raluca a observat de la început că Codrin avea un potențial cognitiv real — avea nevoie doar să fie ajutat să îi dea glas.
Primele activități s-au construit în jurul intereselor lui — denumind obiecte, forme, culori, animale. Treptat, Codrin a început să reproducă imitativ cuvintele rostite de terapeută, asociindu-le cu contexte concrete. Fiecare ședință era însoțită și de tantrumuri — fie pentru că nu înțelegea ce i se cerea, fie pentru că o activitate se schimba înainte să fie gata. Aceasta este partea onestă a terapiei pe care Raluca o numește direct: progresul nu e niciodată o linie dreaptă.
La un moment dat a apărut și o perioadă de stagnare, când Codrin a descoperit că comportamentele agresive îi aduceau atenție sau îl ajutau să evite sarcinile care nu îl interesau. A trebuit lucrat și pe asta — cu răbdare și consecvență.
Rezultatul
Momentul de cotitură a venit după două luni de terapie. Codrin rostise până atunci cuvinte doar prin imitație — repetând după terapeută. Într-o zi, a spus spontan formele geometrice și culorile. Fără prompt, fără imitație. Doar el și cuvintele lui.
De acolo, transformările au continuat. De la un copil care nu reușea să țină creionul în mână, Codrin a ajuns să coloreze singur. De la absența totală a limbajului, a ajuns să arate sau să numească obiectul dorit. De la evitarea oricărui contact, a ajuns să spună „ajută-mă" când are nevoie.
Părinții lui au spus: „Nu ne-am gândit că o să-l auzim vreodată vorbind. Am tot insistat 'zi-mi', dar părea să nu înțeleagă ce îi cerem."
Cuvântul terapeutei
„Cel mai mult am rămas surprinsă de capacitatea lui cognitivă — Codrin avea nevoie doar să fie încurajat să dea glas cuvintelor. Potențialul era acolo de la început.
Ceea ce a făcut diferența a fost implicarea părinților. Ca orice copil cu întârziere în limbajul expresiv, Codrin și-a dezvoltat abilitățile de comunicare din momentul în care, atât în terapie cât și acasă, i s-a vorbit față în față, constant și cu răbdare.
Vreau să știe părinții care ezită să ceară ajutor că tantrumurile, agitația, chiar și comportamentele agresive sunt parte din proces — nu un semn că terapia nu funcționează. Pot fi momente de stagnare sau de regres. Dar acestea nu înseamnă că terapia trebuie oprită. Înseamnă că trebuie continuată."
Psiholog clinician:
Raluca Dima - LIfe Therapy
Un cuvânt pentru tine
Fiecare copil este unic și evoluează în propriul ritm. Dacă și copilul tău se confruntă cu dificultăți de comunicare sau de limbaj — dacă ai auzit deja că „nu se poate face nimic" — te invităm să vii la o primă discuție. Niciun demers terapeutic nu este eficient fără implicarea familiei, dar niciun copil nu este imposibil de ajutat. Suntem aici.
Numele si imaginile folosit în acest articol sunt fictive, pentru a proteja confidențialitatea clientei/clientului. Povestea terapeutică, contextul, provocările și rezultatele descrise reflectă un caz real din practica Life Therapy Clinic.
Ce spun clientii
Intrebari frecvente
De unde știu că am nevoie de un psiholog?
Când epuizezi toate soluțiile singur și tot nu merge. Când prietenii sau familia nu mai sunt de ajuns. Când anxietatea, tristețea sau oboseala emoțională îți afectează viața de zi cu zi — acela este momentul potrivit să faci primul pas.
Care este diferența dintre psiholog, psihoterapeut și psihiatru?
Psihiatrul este medicul care prescrie medicamente și pune diagnostice. Psihologul lucrează în diverse domenii (clinic, educațional, organizațional). Psihoterapeutul este psihologul atestat de Colegiul Psihologilor, care a absolvit suplimentar un program de formare în psihoterapie.
E un semn de slăbiciune să mergi la psiholog?
Absolut deloc. Dimpotrivă — este un semn de curaj și de responsabilitate față de propria persoană. Doar cei care conștientizează și vor schimbare fac acest pas.
Cum decurge prima ședință?
Prima ședință este dedicată cunoașterii. Discutăm motivele pentru care ai venit, ce ai încercat până acum, care sunt obiectivele tale și ce așteptări ai. Stabilim împreună confidențialitatea, frecvența și planul general de lucru.
Cât durează terapia?
Depinde de fiecare persoană și de obiective. În general, sunt necesare minimum 10–12 ședințe, cu o frecvență de o ședință pe săptămână. Durata totală o stabilim împreună în funcție de progres.
Informațiile sunt confidențiale?
Da, 100%. Tot ce discuți în cadrul ședințelor rămâne strict confidențial. Confidențialitatea este un principiu fundamental al practicii noastre.
De la ce vârstă poate merge un copil la psiholog?
De la orice vârstă. Lucrăm cu copii mici prin terapie prin joc, povești terapeutice și jocuri de rol — adaptate vârstei. Copilul nu simte că „e la doctor", ci că se joacă într-un spațiu sigur și prietenos.
Ce este Neurofeedback-ul și cum funcționează?
Neurofeedback-ul este o tehnică non-invazivă care monitorizează activitatea electrică a creierului în timp real. Prin serii de imagini și sunete, creierul „învață" să-și regleze propriile tipare. Nu există curent, nu există durere — pacientul stă confortabil și urmărește un ecran.
Pentru ce afecțiuni ajută Neurofeedback-ul?
ADHD, anxietate, depresie, atacuri de panică, insomnie, burnout, stres cronic, tulburări de spectru autist, dificultăți de concentrare și memorie. Dar și pentru optimizarea performanței cognitive la persoane sănătoase.
Pot copiii face Neurofeedback? De la ce vârstă?
Da. Copiii de peste 4–5 ani pot participa la sesiuni de neurofeedback, adaptate nivelului lor de dezvoltare. Este deosebit de eficient pentru copiii cu ADHD, tulburări de spectru autist, probleme de somn sau dificultăți de învățare.
Ce este Brain Map-ul și de ce am nevoie de el?
Brain Map-ul este o hartă completă a activității electrice a creierului tău, realizată prin EEG. Ne arată exact cum funcționează creierul, unde sunt dezechilibrele și ce protocoale de intervenție sunt cele mai potrivite pentru tine.
Cum știu dacă copilul meu are dificultăți de integrare senzorială?
Semnele frecvente: reacții puternice la atingere, zgomot sau lumină; evitarea anumitor texturi (iarbă, nisip); dificultăți la îmbrăcat sau alte activități de autoservire; oboseală rapidă la activități fizice simple; dificultăți de concentrare și reglare emoțională.
Se decontează ședințele prin asigurare?
În România, ședințele de psihoterapie se decontează doar în anumite condiții (cu diagnostic psihiatric). La Life Therapy lucrăm cu plată directă. Consultați pagina de prețuri pentru detalii sau sunați-ne pentru informații actualizate.
Cum fac o programare?
Online, direct prin platforma noastră de programări, sau telefonic la +40 770 304 607. Suntem disponibili Luni–Vineri, 10:00–20:00, la adresa din Sibiu, str. Berariei 2, et. 2.